В рамках недели по физике 29 февраля провели Тимбилдинг по актуальной теме "Экономим электроэнергию - бережем планету", в котором принимали участие учащиеся 10 и 11 класса.
1.Главной целью Тимбилдинга являлось в игровой форме углубить знания по физике, экономике, математике, способствовать развитию когнитивных способностей, повышению ассициативности и предметоорентированости по данной теме, создание и укрепление взаимосвязей для эффективной работы в команде, повышение работоспособности, эрудиции, построение алгоритма выделеных ролей, вовлеченность всех в решение общего вопроса, повышение уровня сплоченности коллектива, определение принадлежности к команде, осознания решения совместных задач.
Процесс тимбилдинга включил в себя для двух команд соответственно 10 кл и 11кл. :
1. ТЕСТИРОВАНИЕ ( актуализация теоретических знаний.)
2.КОНКУРС на время по сборке электросхемы (актуализация практических знаний).
3. Расчёт потребления электричества( актуализация знания для практического применения).
4. Заглянуть в будущее. Наглядный опыт и дискуссия по теме энергоэффективности.
В ходе рефлексии учащиеся дали хорошую оценку мероприятию, которое, по их мнению, открыло для них много интересного, а главное практичность, актуальность поставленных задач и дополнительное закрепление знаний для подготовки к сдачи ЕГЭ.
1.Главной целью Тимбилдинга являлось в игровой форме углубить знания по физике, экономике, математике, способствовать развитию когнитивных способностей, повышению ассициативности и предметоорентированости по данной теме, создание и укрепление взаимосвязей для эффективной работы в команде, повышение работоспособности, эрудиции, построение алгоритма выделеных ролей, вовлеченность всех в решение общего вопроса, повышение уровня сплоченности коллектива, определение принадлежности к команде, осознания решения совместных задач.
Процесс тимбилдинга включил в себя для двух команд соответственно 10 кл и 11кл. :
1. ТЕСТИРОВАНИЕ ( актуализация теоретических знаний.)
2.КОНКУРС на время по сборке электросхемы (актуализация практических знаний).
3. Расчёт потребления электричества( актуализация знания для практического применения).
4. Заглянуть в будущее. Наглядный опыт и дискуссия по теме энергоэффективности.
В ходе рефлексии учащиеся дали хорошую оценку мероприятию, которое, по их мнению, открыло для них много интересного, а главное практичность, актуальность поставленных задач и дополнительное закрепление знаний для подготовки к сдачи ЕГЭ.
