07 декабря 2022 года Афонетошина Дарья Алексеевна, учитель английского языка НОУ "Пушкинский лицей экономики, политики и права", провела на муниципальном уровне открытый урок «Who? Where? When?» («Кто? Где? Когда?») в 4-ом классе. Занятие было направлено на развитие функцио- нальной грамотности учащихся на английском языке.
Достичь функциональной грамотности в процессе обучения можно различными способами. Однако одной из главных составляющих преподавания иностранного языка является заинтересованность обучающихся. Применить функциональную грамотность в процессе обучения английского языка можно различными методами: игры, песни, лингвострановедческие фильмы и мультфильмы, упражнения на аудирование, говорение (развитие монологической и диалогической речи), письмо, чтение.
На данном уроке учащиеся делились на команды («Tigers», «Oxen»), разгадывали загадки, заполняли кроссворд и весело и громко пели песню во время зарядки.
Игровые приемы выполняют и облегчают учебный процесс, помогают усвоить учебный материал
Достичь функциональной грамотности в процессе обучения можно различными способами. Однако одной из главных составляющих преподавания иностранного языка является заинтересованность обучающихся. Применить функциональную грамотность в процессе обучения английского языка можно различными методами: игры, песни, лингвострановедческие фильмы и мультфильмы, упражнения на аудирование, говорение (развитие монологической и диалогической речи), письмо, чтение.
На данном уроке учащиеся делились на команды («Tigers», «Oxen»), разгадывали загадки, заполняли кроссворд и весело и громко пели песню во время зарядки.
Игровые приемы выполняют и облегчают учебный процесс, помогают усвоить учебный материал
